多国机构和专家 ：限制中国旅客入境，没必要******
【环球时报驻德国特约记者 青 木 环球时报记者 邢晓婧 赵瑜莎赵霜】随着中国1月8日出入境放开时间临近，接受《环球时报》采访的多位国外专家认为，只要接种疫苗 ，政府没有对中国旅客采取入境限制措施的必要 。
6日下午 ，中国国家卫健委发布《新型冠状病毒感染诊疗方案（试行第十版）》 。第十版诊疗方案内容包括对疾病名称进行调整 、不再判定“疑似病例” 、增加新冠病毒抗原检测阳性作为诊断标准等 。本周日 ，中国将有序恢复公民出境游，亚太地区特别 是以旅游业为支柱 的东南亚国家期待中国游客 的回归 。据路透社6日报道，柬埔寨 、印度尼西亚 、新加坡等东南亚国家不要求对入境 的中国旅客进行核酸检测 ，马来西亚和泰国仅对从中国起飞的飞机废水进行病毒检测 。
然而，未能对来自中国 的入境者达成统一对策 的欧盟提出强烈建议，希望欧盟国家对中国入境者实施新冠检测。5日，德国联邦卫生部长卡尔·劳特巴赫宣布，任何从中国前往德国旅行的人都必须在飞行前接受新冠病毒检测，“只有在测试呈阴性的情况下才允许入境。”他表示，至少应进行一项快速抗原检测。此外，比利时 、瑞典、奥地利和希腊也宣布强制检测决定。
德国航空运输业协会指出，世界卫生组织（WHO）和欧盟机构 ECDC都发现 ，此类旅行限制并不能有效防止新冠病毒 的传播 ，因此没有必要要求旅客在离开中国前进行测试 。欧洲航空协会（A4E）、国际航空运输协会（IATA）和国际机场理事会欧洲分会（ACI Europe）1月5日也发表联合声明称 ，对欧盟周三建议让来自中国 的旅客在抵达欧洲之前进行新冠病毒检测等行为表示“遗憾” ，并表示这 是一种未经思考的“下意识反应”。欧洲旅游代理商及旅行社协会秘书长埃里克·德雷辛则批评称 ，各国政府的行动“更多是出于民粹主义原因 ，而不 是为了实现公共卫生目标”。
日本医疗管理研究所理事长上昌广在接受《环球时报》记者采访时说，虽然不能完全排除在中国出现新 的变异毒株 的可能性，但即便出现，大概率属于奥密克戎毒株 的系统当中，只要接种了疫苗 ，日韩等国没有担心害怕的必要。最近流行的XBB毒株实际上与奥密克戎毒株类似 ，无需担惊受怕。奥密克戎毒株已经在东亚国家传播开来 ，日本采取 的“水际对策”（即边境防控）措施不可能遏制病毒传播 。除非中国出现毒性极强的变异毒株，“水际对策”措施才有可能发挥一定作用 。
美国哥伦比亚大学 的流行病学专家杰弗里·沙曼告诉《环球时报》记者 ，任何国家都不能排除出现新型变异毒株 的可能性 ，如果有些国家由此认为中国“危险”，那么实际上“旅行限制”并不会消除这种“危险” ，因为病毒已经无处不在。中国此前采取 的防疫政策在很大程度上有效阻止了病毒进入中国，虽然无法完全阻挡病毒，但若当初没有采取这种严格的防控措施，病毒则会迅速传播开来 。
美国传染病学会6日也在社交媒体上表示，美国政府要求中国旅客入境前进行核酸检测的做法 ，不仅不会在限制病毒 的传播上产生多大的影响，也无助于全面评估全球病例增加所带来 的影响 。该声明认为，如果美国希望更好地监测病毒和疫情的发展与走向，那么政府就应该从狭隘 的地理视角中跳出来，采取更为广泛 的监测策略 。
甘肃省进一步推动法治副校长制度实职化运行******
省委全面依法治省委员会办公室日前出台《甘肃省推动法治副校长制度实职化运行 的实施意见》，对我省法治副校长建设体系 、法治副校长作用职责进一步进行了明确细化 。《意见》强调 ，我省构建法治副校长制度贯通学校教育管理全过程的法治教育体系 ，提升学校治理效能，以法治助力未成年人健康成长 ，促进青少年德智体美劳全面发展 。
据了解，到2022年年底 ，我省所有中小学校（不含教学点）、中等职业学校至少配备1名法治副校长 。在此基础上，我省将通过3-5年的努力 ，逐步实现法治副校长向幼儿园 、特殊教育学校 、专门学校等延伸覆盖。
根据《意见》 ，法治副校长 的职责主要集中在协助学校开展法治教育 、学生保护 、安全管理、预防犯罪 、依法治理等工作上 。法治副校长具体从人民法院、人民检察院、公安机关 、司法行政部门在职工作人员中产生 ，经教育行政部门或者学校聘任 。按照程序 ，教育行政部门根据本地学校（教学点） 、学生等情况，按照不低于本辖区中小学校总数150% 的目标，提出法治副校长人员库建设需求，法院 、检察院、公安机关 、司法行政部门，根据分配的名额需求 ，优先选派县级（含）以上单位工作人员入选法治副校长人员库 。教育行政部门综合考虑辖区学校需求和工作便利 ，制定聘任计划 ，从法治副校长人员库统一匹配选聘。每所学校配备至少1名法治副校长 ，师生人数多、有需求 的学校 ，可以聘任2名以上5名以下法治副校长 。学校在显著位置公示法治副校长基本情况、工作职责、联系方式等信息设置法治副校长信箱 ，畅通师生投诉举报渠道。
通过法治副校长制度实职化运行 ，我省将努力把法治副校长制度打造成甘肃青少年法治教育 的重要抓手，将法治副校长队伍打造成推动学校提高治理能力和水平 的重要支撑，打造成保护未成年人合法权益 、促进未成年人健康成长 的重要力量，打造成法院 、检察院 、公安机关、司法行政部门等部门有力支持学校工作、履行法定职责的重要品牌 ，为广大青少年健康成长保驾护航 。
