连花清瘟有三种剂型 该如何选择 ？******

　　连花清瘟自2005年获批上市以来，由于其广谱抗病毒、抑菌抗炎 、退热止咳化痰以及调节免疫、提高抗病康复力 的特点 ，一直在临床上广泛用于感冒、流感等病毒性呼吸道感染性疾病 的防治。基于连花清瘟 的确切疗效 ，2020年4月连花清瘟被国家药品监督管理局批准用于“新型冠状病毒肺炎轻型、普通型”的治疗。

　　如今“连花清瘟”这个名字几乎家喻户晓 ，但当消费者去药店购买连花清瘟时 ，很多人却常常被一个问题问住——要什么剂型的？

　　很多人知道连花清瘟 ，也有不少人家中常备连花清瘟，但知道连花清瘟有三种剂型的人似乎不多 。2020版《中国药典》收录了连花清瘟胶囊、连花清瘟颗粒和连花清瘟片 ，这也正 是市面上在售 的连花清瘟的三种剂型。这三种剂型有何差别 ？需要之际该如何选择最适合自己或家人 的剂型？

　　组方功效相同 ，剂型各有优势

　　实际上 ，连花清瘟胶囊、颗粒剂 、片剂都是常用于治疗呼吸道感染病的中成药 ，三种剂型组方 、功效及主治都一样 ，且三者均为口服用药 ，即全部为经胃肠道给药剂型 。

　　连花清瘟的主要成分是金银花 、连翘、炙麻黄 、炒苦杏仁、石膏、板蓝根、绵马贯众 、鱼腥草、广藿香 、大黄 、红景天、薄荷脑、甘草，具有清瘟解毒、宣肺泄热 的作用 ，适用于感冒、流感症见发热或高热 、恶寒、肌肉酸痛、咽干咽痛、身体乏力、舌红苔黄或黄腻等症状者 。

　　那么，目前市面在售 的连花清瘟胶囊 、颗粒剂、片剂 ，三者在制作工艺上有什么区别？

　　胶囊剂是将药物有效成分填装在空心硬质胶囊中或密封于弹性软质胶囊中而制成 的固体制剂 。胶囊剂型不仅可以掩盖药物不良气味 ，更是隔绝了药物与外界水分 、空气、光线的接触 ，从而提高了药物稳定性。因有了胶囊来隔绝外界 ，可更方便地控制胶囊在胃肠道中分散、分解 、溶出和吸收起效的时间，使药物剂型做到了延缓释放和定位释放的目的 。

　　颗粒剂作为一种常用中药口服固体剂型，是指使用原料药和适宜的辅料混合制成的呈现为干燥颗粒状 的制剂，在使用时加温开水溶解，搅拌均匀后温度适宜即可口服 。颗粒剂 的工艺延续了传统中药汤剂 的特点 ，所谓“汤者，荡也” ，对病邪有扫荡之势，可知其来势勇猛、见效快捷 。中药颗粒剂在保持了汤剂吸收快 、显效迅速等优点的同时，又克服了汤药服前需临时煎煮、耗时费力、久存易变质等不足。

　　片剂 是将药物原料与辅料等进行粉碎 ，造粒 ，干燥 ，再用压片机制成片状，最后在外层形成一层膜衣 ；也有不需要造粒和干燥 ，直接压成片剂者 。连花清瘟片剂属于薄膜衣片类，使用了一种高分子物料作为片剂的衣膜，该方法应用广泛 。这样做 的原因 ，一 是使药物理化性质更加稳定，在遇到空气 、光线和水分时不易分解、变质 ，以此来保证药物质量与药效；二是可以掩盖部分中药 的苦味或刺激性气味 ；三 是有些药物遇胃酸易被破坏 ，需包肠溶衣 。片剂覆盖一层膜之后，加入固定 的食用色素包上颜色衣，则便于识别，可以防止误服 。

　　如何选择连花清瘟剂型

　　如果单纯以起效速度而言，颗粒剂具有吸收快 、显效迅速的特点 。此外 ，一些吞咽功能不好或服药依从性差 的人群 ，如儿童、老年人以及有吞咽功能障碍的人群等 ，出于服药时的安全性考虑 ，建议选用颗粒剂。但是颗粒剂在使用前需要用温开水调匀冲服，如果达不到这个条件，则只能选择其他剂型。另外颗粒剂在保存上不如胶囊和片剂方便 ，当有出差或旅游出行需求时 ，建议选择胶囊剂或片剂，使用时更为方便 。

　　在知悉上述剂型各自优势以及患者自身状况 的情况下，连花清瘟三种剂型 的选择也应结合患者的用药顺应性而定 ，“怎么舒服怎么来” ，以用药后症状得以缓解且没有其余不适为度 ，没有绝对 的标准 ，不必拘泥 。

　　在服用连花清瘟期间 ，应忌吸烟 、饮酒 ，避免进食烧烤 、火锅 、麻辣烫、巧克力等辛辣、滋腻 的食物，也不要贪凉饮冷 ，以免损伤中焦脾胃之阳气。为避免邪气留于体内 ，不宜在服用连花清瘟 的同时 ，再服用人参 、鹿茸、枸杞等滋补类中药或中成药。

　　连花清瘟虽是家中常备治疗感冒 、流感的成药，但有严重 的肝病 、糖尿病、肾病等慢性病患者或正在使用其他药品 ，使用前可以咨询医师或药师 ，避免药物联用出现问题。需要强调 的是，在新冠肺炎疫情的特殊背景下 ，疫情防控人人有责 ，当出现发热等不适时，应及时去医院就诊或上报社区 ，在医师指导下对症用药 。（李妍）

我国高等教育进入普及化阶段******

　　中国矿业大学硕士毕业生赵彬宇登上列车 ，前往内蒙古霍林河南露天矿就业，立志为高寒地区绿色矿山建设贡献力量；

　　北京电子科技职业学院汽车工程学院的实训室里，新能源汽车技术专业学生李新海正在研究汽车构造 。还没毕业，他就已被企业提前“锁定” ；

　　…………

　　一批批学子走进校园，接受高等教育 ；一批又一批大学毕业生走出校园，投身火热 的生产生活一线 。记者从教育部获悉：全国拥有大学文化程度的人口超过2.18亿，比10年前大幅增长，每10万人中拥有大学文化程度的由8930人上升为15467人 ；新增劳动力平均受教育年限达13.8年，劳动力素质结构发生重大变化 ，全民族素质稳步提高 。

　　教育部相关负责人表示，10年来，我国高等教育与时代同行，取得历史性成就 ，发生格局性变化 ，在育人方式、办学模式 、管理体制、保障机制等方面不断创新 ，为建设世界重要人才中心和创新高地提供了有力支撑 。

　　——我国已建成世界最大规模 的高等教育体系 。

　　教育部发布 的数据显示，我国已建成世界最大规模高等教育体系，在学总人数超过4430万人 ，高等教育毛入学率从2012年的30%，提高至2021年 的57.8%，实现了历史性跨越 ，高等教育进入世界公认 的普及化阶段。其中，普通本科学校校均规模16366人，本科层次职业学校校均规模18403人，高职（专科）学校校均规模9470人。教育部相关负责人介绍，我国高等教育毛入学率2019年达到51.6% ，正式进入普及化阶段 ，并且普及化水平持续提高。

　　截至2021年 ，全国共有高等学校3012所 。其中 ，普通本科学校1238所（含独立学院164所） ，本科层次职业学校32所 ，高职（专科）学校1486所，成人高等学校256所。另有培养研究生 的科研机构233所。

　　——我国高等教育整体水平进入世界第一方阵。

　　党的十八大以来，我国高校科技创新能力不断提升。近年来，高校获得了60%以上的国家科技三大奖励，承担了80%以上 的国家自然科学基金项目， 是国家创新体系的重要力量。

　　教育部相关负责人表示，中国的高等教育开始了内涵式高质量发展 ，高等教育 的学科专业与课程结构等得到进一步 的调整与优化 ，高等学校 的办学水平与人才培养质量不断提高，高等教育整体的国际竞争力持续增强。通过“双一流”建设计划，一批大学和一大批学科已经跻身世界先进水平，整体水平进入世界第一方阵。

　　同时 ，高等教育培养质量也不断提升 。10年来 ，以一流专业和一流课程建设“双万计划”为牵引 ，共认定11761个国家级 、11439个省级一流专业建设点，遴选认定首批5116门国家级一流本科课程 。全面启动基础学科拔尖计划2.0 ，在77所高校布局建设288个学生培养基地，探索基础学科拔尖人才培养“中国范式” ，累计吸引1万余名优秀学生投身基础学科 ，形成了基础学科拔尖人才的“梯队网络”。

　　形成了慕课与在线教育发展的中国范式 。截至2022年2月底 ，我国上线慕课数量超过5.25万门 ，注册用户达3.7亿 ，已有超过3.3亿人次在校大学生获得慕课学分，慕课数量和应用规模世界第一 。

　　——我国人口红利逐步向人才红利转变 。

　　据介绍 ，近10年来，全国高校共增设1.7万个本科专业点 ，撤销和停招了近1万个专业点，提升高校人才培养与经济社会发展 的适应度匹配度 。目前，本科专业达771种 、6.2万个专业布点 。

　　服务国家战略需求，增设了储能科学与工程 、人工智能、生物育种科学等新专业；服务民生建设急需，新增老年学、养老服务管理等新专业，并扩大了预防医学 、护理学 、家政学等专业布点规模。加快培养急需紧缺人才 ，不断完善高质量人才培养体系 。新工科、新农科 、新医科 、新文科建设持续深化，人才培养组织模式持续创新，一批未来技术学院、现代产业学院等加快建设。创新创业教育领跑世界。成功举办7届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛 ，累计吸引五大洲120多个国家和地区 的2533万名大学生参赛 ，大赛累计直接创造就业岗位数75万个 ，间接提供就业岗位516万个 。

　　随着我国高等教育规模大起来 、实力强起来 ，我国人口素质不断提高 ，人口红利逐步向人才红利转变。