四川 ：协同推进2023年度248个共建双城经济圈重大项目******
中新网成都1月11日电 (记者 岳依桐)四川省第十四届人民代表大会第一次会议11日在成都开幕。四川省人民政府省长黄强向大会作政府工作报告(以下简称报告)时提出，四川将突出双核联动 、双圈互动 ，协同推进2023年度248个共建双城经济圈重大项目 ，推动成渝地区双城经济圈建设乘势跃升。
报告称，川渝一家亲，一盘棋打造全国经济“第四极” ，前所未有地提升了四川在全国大格局中 的发展位势。
报告提出 ，过去五年 ，成渝地区双城经济圈建设成势见效 。召开6次川渝党政联席会议 ，川渝联合出台政策文件100余个。重大功能平台加快建设，联合打造万达开川渝统筹发展示范区、川渝高竹新区等10个毗邻地区合作平台和20个产业示范合作园区。重大项目加快推进 ，160个共建重大项目全部开工，完成投资超过5600亿元 。重大便民举措加快落实，联合实施43个便捷生活行动事项，推出311项“川渝通办”事项 。重大支持政策加快转化，国务院批准成都建设践行新发展理念 的公园城市示范区 ，国家批复实施成都都市圈发展规划 ，双城经济圈成为全国第一个区域科技创新中心 。成都“建圈强链”加快产业和城市提质升级 ，成德眉资同城化发展实质推进 ，川南一体化发展成效明显 ，川东北振兴发展稳步提升。
会议现场。 张浪 摄报告提出，2023年 ，在成渝地区双城经济圈建设上，四川将继续务实推动毗邻地区合作平台建设 ，深化经济区与行政区适度分离改革，扩大“川渝通办”政务服务事项和便捷生活行动举措 。
报告提出，2023年将深入落实成都都市圈发展规划。提升成都极核发展能级和辐射带动力，高标准建设天府新区、成都东部新区 、成都高新区 、西部(成都)科学城 。启动实施都市圈建设成长期三年行动计划，规划建设天府大道科创走廊 、成资协同开放走廊，推动市域(郊)铁路成资 、成眉 、成德线和都市圈外环铁路一期等重大项目建设。“一中心一方案”支持3个省域经济副中心建设 ，“一区一策”推动省级新区打造区域发展新增长极 ，支持重要节点城市大力发展城市经济。(完)
推动儿童健康服务下沉社区****** 本报记者 孙颖 构建首都基础教育良好生态 ，推动儿童健康服务下沉社区 ，建立“三位一体”心理健康服务网络……从教育到医疗 ，再到心理健康，孩子们 的健康成长一直是市政协委员们关注 的话题 。在市政协十四届一次会议上，委员们纷纷建言献策，让祖国 的花朵健康绽放 。 让教师交流轮岗“活”起来 “双减”背景下 ，如何构建基础教育良好生态？民进北京市委提交党派提案，建议健全中小学教师交流轮岗考评机制和激励机制 ，推进“区管校聘”管理改革，让中小学教师交流轮岗“活”起来 。 “完善顶层设计，构建有力 的协同推进机制，明确义务教育教师定期参加交流轮岗 的义务，并对交流轮岗 的对象、年限、程序、待遇等做出全面规范。”民进北京市委相关负责人介绍，教育行政部门应充分发挥宏观规划协调的职能 ，统筹学区 、集团 、学校和教科研部门参与教师交流轮岗工作 ，如推进“区管校聘”管理改革 ，进一步明确教育部门与编制 、人社等部门的权责，强化部门之间 的横向协同。 “我们还建议，不断完善教师交流轮岗大数据管理平台 ，实现交流轮岗供需全面统筹 、精准调配 ，健全考评机制和激励机制，创新交流形式，实施多元化交流 ，灵活运用全职与兼职两种形式。”民进北京市委相关负责人介绍 ，比如城区之间学校的交流轮岗，可通过兼职方式有选择地实施较长期限的交流轮岗 ，统筹开展“双师”直播课堂、同步课堂等线上线下相结合 的教师交流 ，突破交流轮岗时空限制 ，促进普通学校转型升级。 推动儿童健康服务下沉社区 “许多婴幼儿疾病 ，如果能早期发现并及时有效干预，预后效果会很好 。而早发现 ，儿童保健医生是关键一环 。”来自九三学社界的市政协委员、北京大学神经科学研究所研究员伊鸣建议，推动0至6岁儿童健康服务下沉社区 ，提高儿童生命质量 。 伊鸣说，对于0至6岁儿童开展健康管理 是国家基本公共卫生服务项目 的重要组成部分 ，如满月体格检查和发育评估 、婴幼儿体格检查和疫苗接种等服务 。但是许多儿童在基层医疗机构只能接受最基本最简单 的体检服务 ，一些国家要求新增 的服务项目，如眼部和视力检查等，并未得到切实开展 。 如何让公共卫生服务在儿童健康管理服务更有实效 ？伊鸣建议，要严格落实儿童保健医生在基层医疗卫生机构 的数量要求和比例要求 ，确保能够充分满足临床诊疗及预防保健需求 。要加强儿童保健人员知识培训，需制定一套标准化与个性化相结合教案，确保儿童保健医生熟练掌握儿童常规适宜技术。 构建“三位一体”心理健康服务网 近年来青少年心理健康问题日趋引人关注 。来自民建界的市政协委员、丰台区人大常委会副主任张婕建议 ，构建家庭 、学校、专业机构“三位一体”心理健康服务网络。 “全国妇联儿童工作部 的调查数据显示 ，‘不知道用什么方法教育孩子’排在家长对家庭教育指导服务需求的第一位 。”张婕说，学校心理教育有优势，也有不足 ，在碰到复杂的学生心理问题时显得无能为力 ，专业心理机构虽然有专业上的优势 ，但存在难以进校园、难以得到家长认可的情况。 “要将教师、学生心理健康筛查纳入卫健委 、教委日常工作 ，设定相应指标，与青少年肥胖率 、近视眼率一并纳入学生健康指标进行考核。”张婕建议，建立心理咨询资源库，统筹中小学与专业心理咨询、治疗机构沟通机制 ，及时传递双方需要的信息 ，提高学校心理教育 的水平以及专业心理机构咨询与治疗的效果 。要对专业心理咨询机构进入校园出台鼓励措施，家庭、学校 、专业机构一同帮助学生改善心理健康状态 。 彩神ix推荐下载地图 |
